SEP presenta protocolo del regreso a clases presenciales mixto y el Aprende en Casa III

En la conferencia mañanera de este 11 de enero, Esteban Moctezuma, titular de la Secretaría de Educación Pública dio a conocer que el protocolo del regreso a clases presenciales en modalidad mixta para los estados que están en semáforo verde, para el resto de los estados se presentó el programa Aprende en Casa III en donde se dedicarán tres semanas al reforzamiento educativo.

Detalló que actualmente Chiapas y Campeche iniciarán con las clases presenciales en la modalidad mixta, mientras que en los estados con semáforo amarillo, se permite la apertura de centros de aprendizaje y se mantiene la modalidad a distancia.

El protocolo del regreso a clases presenciales es el siguiente:

1.- Establecimiento de Comités Participativos de Salud Escolar, que se refiere a la instalación de tres filtros.

2.- Garantizar el acceso de agua y jabón.

3.- Vacunación de los maestros en los estados en semáforo verde, además de considerar a la COVID-19 como riesgo de trabajo.

4.- Uso general del cubrebocas de manera artesanal o pañuelo

5.- Mantener la sana distancia y un regreso escalonado

6.- Educación mixta

7.- Maximizar el uso de espacios abiertos

8.- Suspender cualquier tipo de ceremonias

9.- Detección temprana, si se detecta un caso de COVID-19, se cerrará la escuela.

10.- Apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.

11.- El regreso a clases presenciales será voluntario.

Programa Aprende en Casa III

Esteban Moctezuma dio a conocer que este lunes también inicia el programa Aprende en Casa II en el que se tendrán dos semanas de reforzamiento de conocimientos.

Detalló que maestros solicitaron los contenidos para preparar sus clases, aunado a ello, se estará dando orientación a las familias.

Refirió que los retos de esta nueva etapa es mitigar el abandono escolar, disminuir el rezago educativo, continuar con la política de rechazo cero, atención socioemocional a alumnos, maestros y familias, el tema de la vacunación y mejorar la infraestructura y el equipamiento de las escuelas.

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