El ADN de la Historia: Historia de la educación en México
El ADN de la Historia: Historias de educación, programa transmitido el 18 de febrero del 2023 por la señal de adn40.
Este programa transmitido en el marco de las inscripciones escolares en México, Isabel, Benito y Alejandro nos envuelven en historias acerca de la educación en nuestro país.
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¿Cómo era la educación en México?
Los jóvenes nobles o pipiltin acudían a la escuela llamada – calmécac (casa en náhuatl); – allí recibían una educación muy estricta y claramente orientada a las tareas de dirigencia: la guerra, el sacerdocio y el gobierno, algunos de estos jóvenes permanecerían en los templos como sacerdotes del reino y otros se incorporarían a las tareas de administración y gobierno.
En el calmécac se vigilaba con esmero la conducta de los jóvenes y se buscaba evitar que entablaran relaciones con mujeres, a los niños que transgredían las reglas estrictas se les sancionaba con diferentes castigos corporales como punzarse el cuerpo con espinas de maguey.
El calmécac dependía directamente de los templos sagrados y sus integrantes estaban consagrados a Quetzalcóatl, en él los tlamatinime o sabios de la sociedad se dedicaban a enseñar la escritura, la ciencia, el arte y las estrategias de guerra, estos maestros eran los que dominaban “la tinta negra y roja”.
¿Cuál fue la primera institución educativa en México?
El Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco fue la primera Institución de Educación Superior en América destinada específicamente a los pueblos indígenas, fue el más importante centro novohispano de las ciencias y las artes durante la primera mitad del siglo XVI.
De hecho, solo funcionó durante unos cincuenta años, hoy, el edificio original está a la sombra de la iglesia de Santiago Tlatelolco, y rara vez es reconocido por su lugar en la actual Plaza de las Tres Culturas.
Sin el colegio, sabríamos mucho menos del pasado remoto y del período colonial temprano, la escuela inició en 1533 cuando los franciscanos comenzaron a enseñar gramática latina a los indígenas. El colegio se inauguró oficialmente en 1536, solo ocho meses después de la llegada del primer virrey de Nueva España, hacia 1540, la decisión de formar o no formar indígenas para el sacerdocio ya causaba resentimiento entre la mayor parte de la sociedad religiosa española.
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