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Investigadores de la University of British Columbia en Canadá (UBC), concluyeron que los estudiantes de secundaria que tomaron cursos de música, obtuvieron mejores puntuaciones que sus compañeros que no tomaron este tipo de cursos.
De acuerdo con el
estudio
publicado en Journal of Educational Psychology, los administradores escolares que necesitan recortar presupuestos, suelen mirar primero a los cursos de música por creer que estos cursos podrían disminuir su rendimiento en otras asignaturas.
Sin embargo, esta investigación demostró que dicha creencia es errónea y se descubrió que cuanto más se involucran los estudiantes con la música, mejor se desempeñan en matemáticas, ciencias e inglés, mencionó Peter Gouzouasis, investigador de la UBC y autor principal del estudio.
Lo anterior se puede deber a que los estudiantes de música desarrollan habilidades de aprendizaje y memorización, además de aumentar su disciplina, aprender a trabajar en equipo y a coordinar mente y cuerpo, explicaron los expertos.
eha